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Bienvenue sur le site de l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone-Lordat (EA4156). L'URI regroupe une quarantaine de membres, statutaires et doctorants, qui relèvent à la fois des sciences du langage, de la psychologie, des langues et de la phoniatrie. Nous sommes un laboratoire de neuropsycholinguistique et nos recherches sont focalisées sur l'études des (dys)fonctionnements langagiers et de la cognition. Plus d'informations ici
 

Manifestations scientifiques


Actualités



Parution
: Saddour, I. & Gunnarsson-Largy, C. (2021). Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et didactiques. Reflections on the uses and users of French: implications for acquisition and instruction. Berne : Peter Lang.


Parution : Soulier, L., Simoës-Perlant, A. & Largy, P. (2021). Effet d’une induction émotionnelle par la musique sur la détection d’erreurs orthographiques : étude chez l’enfant et chez l’adulte. L’Année psychologique, 1(1), 25-70. https://doi.org/10.3917/anpsy1.211.0025 plus


Parution : Köpke, B., Howells, R. K. R., Cortelazzo, F., Péran, P., de Boissezon, X. & Lubrano, V. (2021). Functional and structural differences in brain networks involved in language processing and control in highly proficient early and late bilinguals. Journal of Neurolinguistics, doi.org/10.1016/j.neuroling.2021.100988 plus


Le projet ETAL (Evaluation des Troubles Acquis de la Lecture) coordonné par Christiane Soum-Favaro sélectionné pour les trophées de la valorisation de la recherche par l'UFT ! plus ici ou ici


Parution : Saddour, I. (2020). Methodological considerations when piloting an interview protocol: the example of Syrian asylum seekers in France. Journal of French Language Studies, 30 (2), 211-238. plus

Parution : Pistono, A., Guerrier, L., Péran, P., Rafiq, M., Gimeno, M., Bézy, C, Pariente, J., Jucla, M. (2020). Increased functional connectivity supports language performance in healthy aging despite grey matter loss. Neurobiology of Aging. Published online 28 September 2020. DOI: 10.1016/j.neurobiolaging.2020.09.015 plus


Parution
: Maziero, S., Tallet, J., Bellocchi, S., Jover, M., Chaix, Y. & Jucla, M. (2020). Influence of Comorbidity on Working Memory Profile in Dyslexia and Developmental Coordination Disorder. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. Published online 4 August 2020. DOI: 10.1080/13803395.2020.1798880 plus
 

Parution :
Lê, M., Blais, M., Jucla, M., Chauveau, N., Maziero, S., Biotteau, M., Albaret, J.-M., Péran, P., Chaix, Y. & Tallet, J. (2020). Procedural learning and retention of audio-verbal temporal sequence is altered in children with Developmental Coordination Disorder but cortical thickness matters. Developmental science, e13009. https://doi.org/10.1111/desc.13009 plus


Noémie te Rietmolen est lauréate du prix de thèse de l'AFCP pour son travail intitulé "Neural signature for metrical stress processing in French" soutenue le 27 février 2019 sous la direction de Corine Astésano ! plus

Parution : Massa, E., Köpke, B. & El Yagoubi, R. (2020). Age-related effect on language control and executive control in bilingual and monolingual speakers: behavioral and electrophysiological evidence. Neuropsychologia, 138, n° 107336, doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2020.107336 plus

Parution : Labos, E. & Nespoulous, J-L. (Eds.) (2019). Neuropsicolingüistica : recorrido clìnico, elementos conceptuales y perspectivas. Buenos-Aires : AKADIA editorial. ISBN 978-987-570-4077. plus

Parution : Solier, C., Perret, C., Baqué, L., & Soum-Favaro, C. (2019). Written training tasks are better than oral training tasks at improving L2 learners’ speech production. Applied Psycholinguistics, 1-26. doi:10.1017/S014271641900033X, publié online le 23 septembre 2019, plus


Parution
: Schmid, M. S. & Köpke, B. (2019). The Oxford Handbook of Language Attrition. Oxford University Press, ISBN: 9780198793595 plus


Parution : Nespoulous
, J-L. (2019). Quo vadis neuropsychologia? Des mythes et des croyances … aux sciences. De l’observation à la modélisation et vice versa… Revue de Neuropsychologie, 11 (1), 6-9.



PIPC : Prononciation Interaction et Phonetique Corrective (AO UOH 2018/19) : ressource pédagogique audio-visuelle envisageant la phonétique dans sa dynamique interactionnelle coordoonée par Michel Billières. Plus

Parution : Duguine, I. & Köpke, B.  (2019). Processing strategies used by Basque-French bilingual and Basque monolingual children for the production of the subject-agent in Basque. Linguistic Approaches to Bilingualism, 9 (4/5), 514-541. plus

Parution : Gunnarsson-Largy, C., Derby, N. & Largy, P. (2019). How do L2 learners and L1 writers differ in their reliance on working memory during the formulation subprocess? Reading and Writing. First Online: 25 February, https://doi.org/10.1007/s11145-019-09941-y plus
 

Parution : Pistono
, A., Busigny, T.,  Jucla, M., Cabirol, A., Dinnat, A.-L., Pariente, J. & Barbeau, E. (2019). Changes in celebrities' knowledge in old adults: analysis of semantic organization and consistency. Experimental Aging Research. Published online 31 January, https://doi.org/10.1080/0361073X.2018.1560118 plus



Parution : Köpke, B. (2019). First language attrition: from bilingual to monolingual proficiency? In De Houwer, A. & Ortega, L. (Eds.), The Cambridge Handbook of Bilingualism (pp. 349-365). Cambridge: CUP.